为进一步推进学校心理健康教育活动开展，营造良好的校园心理健康教育氛围，提高教师和学生的心理素质，近日，西乡县城北小学开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动。

一是做好入学后学生的心理疏导。开学第一课，该校各班班主任组织学生就正确认识新型冠状病毒肺炎进行了交流探讨。并重点对建档立卡学生、留守儿童、单亲学生、残疾学生，以及父母参与抗疫的学生进行了有针对性的心理疏导，使学生能以健康积极的心态面对学校生活。

二是扎实开好心理健康教育主题班会。开学第一周，学校各班在校德育处的组织安排下召开以“赶走焦虑小怪兽”“让心情变个脸”为主题的心理健康教育班会。通过观看心理健康教育短视频、老师现场答疑解问的方式，对学生进行积极健康的引导，让孩子们认识自我、接纳自我，体验自己的存在价值，在学习生活中乐观自信。

三是重视教师的心理健康辅导培训。5月6日，该校国家三级心理健康师曹冬梅对全校老师做了“做情绪的主人”心理健康讲座，引导教师疏导化解疫情期间的焦虑情绪，号召全体教师正确认识自己、认识职业，提升职业幸福感。

四是发挥好心理咨询室和知心信箱的作用。学校心理咨询室每周定时开放，由心理辅导老师对有心理需求的孩子们进行心理疏导。校园内“知心信箱”每周打开一次，由德育处安排心理健康教育老师给孩子们写回信。

     开学两周以来，城北小学通过多种形式的心理健康教育，进一步加强师生们的心理健康教育工作，营造了良好的校园心理健康氛围，推进了和谐校园建设，消除了师生们因疫情产生的恐惧焦虑心理，受到了师生们和家长朋友们的欢迎和好评。