耳濡目染，孝道思想入脑入心

胡道静出生于一个普通教师家庭，父亲多年在农村小学任教。受父亲影响，他从小就热爱传统文化，古代先贤孝敬父母老人的事迹深深植根于他的心灵深处，成为他学习的榜样。父亲经常用儒家思想“千经万典，孝悌为先”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“诗书立业，孝悌做人”等传统文化的精髓来教育他，帮他树立孝道思想。母亲则以身作则，处处用孝敬老人的具体行动来感染他，用身边事例教会他懂得感恩，懂得孝敬父母亲人。“润物无声”的教育，潜移默化的熏陶，孝悌思想从小便在他的头脑中生根发芽，深深根植于灵魂深处。

照顾母亲，用心用情尽心竭力

一九九一年，胡道静参加工作，成了一名和他父亲一样的小学教师。他想，参加工作了，就该用自己的收入和行动孝敬父母了。那些年，工资水平还非常低，而且还不能按时发放。即使这样，他也从不缺少母亲的花销，那时他常对母亲说的一句话是“不要管我有没有钱，只管你需要多少钱”。母亲的吃穿用度应该该大哥一家承担，但他从来不和兄长计较，尽心竭力让母亲晚年过得舒心。

2004年冬季，年逾七旬、身体状况不佳的母亲突遭煤气中毒，意识不清，生活不能自理，他带着母亲四处求医问药全力救治，但由于母亲年事已高，且病情较重，医学治疗确实已无力回天。他和家人想方设法，让母亲的生活尽量过得更有质量。有人建议把母亲送回哥哥家里照顾，或者和哥哥轮流照顾母亲，但他都一一回绝了，他觉得哥哥家负担也重，生活条件还不太好，可能照顾不好瘫痪在床的母亲。之后，他白天在学校尽心尽力工作，上课备课批改作业辅导家访，和学生谈心谈话，管理班务照顾学生，一样也没落下，所任班级教学质量还始终居于前列。下班后又要赶快回家无微不至地照顾母亲的生活，洗衣洗脸剪指甲做饭，整理生活用品，事无巨细，一样不少。多半年的时间他每天风里来雨里去，家中一把，学校一头，忙里忙外，疲惫不堪，但他任劳任怨，从没叫过苦和累。在他的精心照顾下，母亲虽然身体状况依然不好，但一看到他，眉头就会舒展开来。

2005年清明刚过，瘫痪多半年的母亲不幸离世，但道静老师的孝子名声，那时已经在亲戚、朋友、邻居、同事间传播开来。

关怀父亲，一心一意只为心安

胡道静的父亲退休后，身体还硬朗，不打牌不下棋，每天除了雷打不动早上四点起床，跟着同伴去北山散步外，就是收集废纸练毛笔字，跟一字不识的母亲并没有多少共同语言。道静老师知道，父亲曾是解放前的高中生，文化生活才是这位退休教师真正的需求。那时，老年旅游才刚刚在我们这个小县城升温。他便提议父亲跟着旅游团去旅行，开始父亲怕花钱，不愿去。在他的劝说下，父亲开始了第一次出门旅游，目的地是首都北京。从北京回来后，他发现平时言语不多的父亲话多了起来，喜欢跟他说去北京旅游的所见所闻，道静老师觉得自己找到了让父亲快乐的钥匙。此后近二十年，这位硬朗的退休老人先后到过北京、香港、澳门、三峡、上海、苏杭、桂林、海南等几十个地方，甚至还去过一趟宝岛台湾。外出旅游，让父亲的文化生活和精神需求得到了极大的满足，常跟人说，他要争取活过一百岁。有亲戚不理解道静老师的做法，质疑他明明家里条件并不是很好，还支持父亲浪费钱去旅游，他只是淡淡的说，孝敬老人，只求心安。在他看来，让老人晚年过得舒心才是真正继承和发扬了孝道的精髓。

岁月和硬朗是矛盾的，八十岁以后，父亲的身体便没有以前硬朗了，对旅游的热情也逐渐淡了下来，生活虽然能自理，但总不是那么自如了，于是就出现了一幅极温馨的画面：老人坐在藤椅上，旁边放着一盆还冒着热气的水，一位中年人坐在一只矮凳上，矮凳旁边放着修剪指甲的工具，中年人膝上放着老人的一条腿，正在给老人修脚，老人神态安详，中年人一丝不苟。这画面，近十多年在西康巷88号的院子里，每两周都会出现一次，几乎从未间断。到最近，人们还看到中年人的脸上多了一副老花镜。这画面，感染了邻居，也感染了看到过这一幕的每一个人。画面中的人，当然就是道静老师和他现在已经九十岁的父亲。他把孝道落到平凡的生活细节中，用孝道感染并带动周围的人，这便是道静老师继承和发扬传统文化的具体行动。

尊老爱幼，大爱及人显孝悌真谛

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。胡道静老师把这种中华传统孝悌理念当成了自己的行动指南。落实在了他对伯父胡显照老人的照顾上；落实到了他对大哥胡道知的照顾上；落实到了他对家族中长辈的勤探望勤关怀上，家族中晚辈的教育关照上；还落实到了他教过的每一届学生身上。这些事迹在他身边的人群里流传甚广，很多事迹人尽皆知。

“霞落昏鸦噪树头，流云淡月挂吴钩。躬身病榻询亲意，尽孝春心可几秋？”胡道静老师孝敬父母老人的事迹虽然平凡，却光辉灿烂，虽然普通，却熠熠生辉。希望他的事迹能够感动带动更多的人，让孝悌文化遍地开花，让孝道思想永驻大家心头。